2023年9月20日星期三

课程是跑道，是育人的核心。在课堂上摸爬滚打多年，深有体会。

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》公布，提出着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。

怎样加强学生的思想教育，通过阅读、演讲、观影、参观、寻访、先锋故事会等丰富多彩的活动是一方面，还是要落实思政可，开发学科课，从课程入手进行思想教育。和老师们一起构建了“学科中的党史”课程开发与授课活动。

1.诗词中的党史。结合学生的年龄特点，寻找红色诗词中，通过对写作背景或人物背景的简要分析，了解百年党史中的某个片段，传承红色基因，厚植爱国情怀。

2.数字中的党史。通过对党史、新中国史、改革开放史中的数据研究，列出较为简单的数字，以及数字背后的历史，感受祖国的飞跃发展。

3.外交中的党史。了解新中国外交的历史，包括外交故事、名人风采等，感受新中国外交的突破，以及大国外交的成就。

4.音乐中的党史。通过经典红色歌曲，学生在红歌传唱中领悟歌曲创作背后的故事，通过歌声浸润，感受音乐中的百年党史。

5.美术中的党史。通过对经典绘画、摄影等的赏析，了解在百年党史、新中国史、改革开放史中的艰难进取及伟大成就。

6.体育中的党史。了解党史、新中国史中体育方面的成就和故事，尤其是对奥运、女排、乒乓等体育赛事、项目的回顾，感受大国体育发展和强健体魄的意义。

7.科技中的党史。了解中国百年来的科技追求与梦想，尤其是新中国成立后中国科技的腾飞，为学生种下科技的种子，感受科技强国的力量。

通过这样的课程开发，不仅提高了老师的政治思想觉悟，也给学生带来了生动的党史教育课。