早起上班，课间去厕所回来的间隙，在操场上踱步，心里捋顺这最近几天的工作。抬眼间便看到这操场一角，疏落的枝叶间，几只麻雀掩映其间。

它们在枝叶间跳跃着，时不时的回头看看阴沉的天空，是否在判断今天的雨还会不会落下。看到我驻足观看，几只麻雀发出啾啾的声音，却没有飞走，是否在沟通，“这人是干嘛的呀？对我们会不会有危险？”。有一只麻雀不屑一顾的回头啄啄旁边的枝叶，也许，我的出现打扰了它们正在进食的乐趣。枯叶间存留的雨水，是它们的琼浆，树枝头残留的种子是它们的美食，这校园里的几株果树，成为它们雀跃的天地。

校园里的“桃李园”已历经了几十个春秋，每一株草木在默然之间，悄悄的维系着数个生态系统。

“一鲸落，万物生”，在海洋的世界里，一次鲸落能维系数百年的海洋生态系统；森林中，一株树下，各种动植物也有着千丝万缕的联系。校园里的一棵果树，一株小草，也为大自然中的鸟雀、昆虫们提供着