周末，满大街可见背着书包去补课的学生。好像不补课都显得很另类一般。

        前不久，闺蜜来电说孩子语文和物理掉得厉害，她四处打听后，说有位名师教语文极好，于是托人排号，好不容易拿到了一个名额，收费800元/节/次，她觉得自己捡到了宝。我问她一节课多长时间，她说一小时。我问她讲什么，她说主讲作文。我沉默了。

        语文这门功课，重在积累和理解。家长们把希望寄托在每周一小时的名师课上，希望提高成绩，这太荒唐了。

        我建议她鼓励孩子加强阅读，多查资料多思考，提高语文成绩的关键在于孩子，而不在名师。她说她还是想试试，万一有用呢？我问她有没有问孩子的想法，她说孩子也没反对。我再次沉默。

        上了四次课，也就是一个月，她又打电话说好像没什么作用，而且费用确实有点高，只语文一门每月就要3200元，还有其他几科，加起来每月都上万了，负担不起。

        不知道为什么，从小学到初中，孩子们各种补的目的是什么？我一直不太理解。

        在我看来，补课就是因为不会才补，要么就是学习太轻松需要往前赶。无论是前者还是后者应该都是占极少数比例才合理。为什么要全民补课呢？

        八百一节的语文课，三千一节的数学课……

        如此碎钞，谁能阻挡？

        我的孩子是极少数学习靠前又不补课的娃。他和我的理念一样，预习靠自主，问题靠思考，实在啃不下的才请老师。

        初中的孩子，尤其是初二的娃，他很明确自己想要什么，他知道学会自主学习有多重要，他利用空闲时间去自主预习高中物理，自学初三语文英语和数学，遇到实在解决不了的问题，就上网查资料，在B站看讲解，他乐在其中，也饶有兴趣。

        学习是一辈子的事情。我不想用补课填满他的青春，更不想埋没他自主学习的能力。

        很多人又会说，那是你家娃会学习又习惯好。我想说，会学习和习惯好是一件事，但想孩子做好这件事，父母从小的教育和引导是关键。

        我不觉得我的孩子是天生就会读书，只是他比别人更愿意多思考。

        我也从不跟风去报班，因为我坚信我的理念是对的。