背景:

球球喜欢看视频。可以通过运动、做家务、学校小贴画等方式获得时长不等的电视时间了比如一个小贴画换5分钟，打20分钟羽毛球可以换10分钟，拖一次地板得10分钟等。这学期开始上小学，与幼儿园相比，中午可以回家，但是经常会想看电视却没有时间，所以又发展出借贷业务，先借后还，中午借下午还，今天借明天还。

时间:昨天中午放学

球球:妈妈，我今天得了一个小贴画，可以换5分钟电视时间，我要借10分钟，这样就能看15分钟电视。

我:啊，又要借10分钟？那你啥时候还呀？

球球:我下午打20分钟羽毛球就还回来了，这可容易。

我想了想…

我:妈妈给你出个主意吧，你跟奶奶商量，你每天按奶奶的规定把水喝完，如果做到了，让奶奶奖励你5分钟。（我甚至还教他怎么跟奶奶说）

球球:妈妈，不用，真不用！喝水是我应该做的，不应该奖励。人能够不喝水吗？那不就死了？就像我读书一样，那是我应该做的，不应该被奖励。

我:…啊…你说得对。是妈妈想的太邪恶了。喝水是你应该做的，不应该被奖励。

说实话，听了球球的回答，我很震惊，也很触动。球球非常清晰的明白自己可以被奖励的行为和原因。我为了让他更容易取得时间，打破了边界，做出了急功近利的溺爱行为。他非常敏锐的捕捉到了我的建议的不合理之处，且没有占这个便宜，而是敞亮的指出我的想法的不科学之处。