昨日带着儿子朗读小池一诗,他对里面的词不是很理解,我便解释给他听。刚好书上有一副荷花池的图,但是其他的记忆点图上没有,我便动手带他画起来。
“泉眼无声惜细流”, 那就在书上画一个小圈表示泉眼,下面带着波浪表示缓缓的水流。
“树阴照水爱晴柔”,就在水上面画了棵简单的树,儿子添了几笔,我问是什么,他说水面反光,波光粼粼。
“小荷才露尖尖角”,便画了个花骨朵,上面尖尖的。
“早有蜻蜓立上头”,儿子自己画了只蜻蜓,虽然不像,但是神似蜻蜓飞在花上。
就简单的几笔画,然后带着他读了2遍, 他基本就能记住了。
有些文章是很有画面感的,虽然我们画的不好,但是只要能表达出意思也是可以的。 用简单的画,把书中的记忆点画下了。如果结合鱼骨图,那便更好,画面相比词语容易记多了, 所以这种方法可以多多使用。