今天上课发生了一件让我想不到的事。

我正讲着练习题，转到一个小姑娘旁边时看到她和同桌看同一本练习题，我就问她:“你的练习册呢？”她小声回答:“没有做完。”

我一听没有做完心里就特别恼火，因为我上午留了一节课让孩子们做练习题，而题只有一面，也不难。

当时我就反问她:“没有做完你就不拿出来了？没有做完你才更应该拿出自己的练习题好好听。”她慢吞吞地拿出自己的练习题。

可让我没有想到的是，我讲着她没有写的题，她不但没有写还在自己的书上画小花。本来想着这个小姑娘平时表现很好，没有写完作业我还在讲着题呢，也不想过多批评她。但看到她的表现后就特别生气。很严厉说:“作业没有写完还没有批评你呢，结果我讲着你还不听，你想干嘛？”

结果我说完她竟然爬到那不听了，当时特别恼火，考虑到在讲题我不想花太多时间去说服她。我继续讲我的题，讲完之后我就让日记写的好的孩子去讲台读自己的日记。

本来有一篇她的日记，有孩子向我提出，她也有一篇日记没有读，可是看到她仍然在那爬着，我就没有提让她读日记的事，而让其他孩子读了，最后都读完了我也没有让她读，因为她一直在那爬着。

本来我就是想看看她到底要这种状态到什么时候，结果第二节她就恢复正常状态，我不知道她出现这种情况的原因，我会在明天的时候去了解，我之所以在当时没有去了解小姑娘为什么会出现这种情况，是因为我想让她反思一下，该完成的作业要完成，不要在班里也使性子。

反思自己:没有及时了解孩子的想法，作为老师要反思，但有时对于一些突发情况冷处理也很好！