高校科学营十周年

2018-2022

成就科技梦想 共育祖国栋梁

作者：和琴/贵阳市第一中学

基础教育阶段是否接受过科技教育，是否接受过优质的科技教育，对未来科技人才的选育尤为重要。高校科学营是将基础教育与高等院校连接起来的纽带，是青少年洞见未来的窗口，更是萌芽科技创新种子的沃土。从简单的科学知识到世界尖端的科技，科学家追求真理、不怕失败、无私无畏的精神和熠熠动人的科学人生，是青少年发展道路上的指引。

扶摇直上云天 共赴科学盛宴

2012年8月4日，是个非比寻常的日子，贵阳市第一中学的10名同学经过个人申请、导师推荐、学校选拔，成为首届全国高校科学营的营员。他们踏上开往北京的列车，向着祖国的心脏飞驰，而心已经早早地飞向了那所令人神往的学府——北京大学。2012—2021年，贵阳市第一中学共有47名科技方面具有突出特长的学生参加了9届高校科学营，去过北京大学、北京航空航天大学、中山大学、复旦大学等多所高校。虽然每一届学生去过的高校不同，但是对于科学的向往，对于梦想的追求却从未更改。在活动中，孩子们惊叹于日新月异的科学技术，折服于科研学者的执着追求，切身感受到科技创新让我们的祖国在世界发出“中国声音”的自信心和自豪感。

贵阳一中从高校科学营中汲取力量、吸收营养、拓宽思路，将科学营先进的教育理念、科学的培养模式、丰富的组织形式与学校科技教育完美结合，实现了科学营模式的特色化拓展和本土化移植。

赓续先辈血脉 筑梦科技殿堂

贵阳一中是西南地区科技人才后备力量的重要输出基地。一中人的血脉中赓续着先辈顽强拼搏、严谨治学、锐意创新的科学探索精神和教育理念，这一强大基因让学校的科技教育始终在省内保持领先地位。高校科学营的举办，为青少年开启了一扇近距离接触科学的大门，他们在科学营中感受科学的魅力，感悟科学的执着，感动科学的伟大。

营员王奕彩说：“我眼中的科学营是庄严的、丰富的、先进的、温暖的。在科学营活动期间，上至天文下至地理，前至宇宙后至历史无一不涉及，在这5天中所接触到的知识量是以往的学习生活不能比拟的。我们与科学家一起交流，平时在科学探究中积累的若干问题在科学营期间都能得到解答。我们不仅了解到全国科学技术发展的现状，还有机会了解其前景，让我们真正站在了时代前沿，真正感受到未来已来。科学营中与大学的学长、学姐们交流也让我们获益良多，为我们今后的学习指引了方向。”

参加科学营的学生不仅是优质教育资源的受益者，也是优秀科技教育平台的推广者和科技教育理念的传播者。学校吸收了高校科学营的先进教育理念和组织形式，结合自身办学特色、学生个性和资源配置，形成了独树一帜的科技育人路径。

学习先进经验 优化教育模式

高校科学营教育模式的最大特点在于团队协作和小组学习。丰富的团建活动让青少年建立起团队合作意识，信任队友，取长补短，相互协作，学会理解、包容和沟通。来自全国各地的高中生在这里找到了惺惺相惜的“同类”，在相互磨合中提升自我、挖掘潜能。以此为借鉴，学校对已有的科技教育进行了优化，收效颇丰。在科技教育中更加关注青少年科技素养的形成、创新思维的获得，注重理论与实践的统一，强调技术设计的全过程，鼓励创新设计、创新作品的形成。同时，学校依托校内资源，开发家长资源，借力社会资源，为不同学生发展需求量身定制了个性化的科技教育目标。

打破空间壁垒 实现“双高”共育

高校科学营为什么让学生们趋之若鹜？北京大学、清华大学、中国科技大学、北京航空航天大学、复旦大学⋯⋯这些都是中国最顶尖的科技学府，是学生们心之所向。有时候为了完成项目，学生挑灯夜战到凌晨两三点，却从未叫过苦喊过累。为了让更多学生能享受这一“福利”，学校利用高校优质生源基地的先天优势，打通了提前感受高校课程的渠道。经过积极准备和多方协调，2017年，学校迎来了首届贵阳一中“双高”互动，参与学生达200余人，分别走进北京理工大学、中国电子科技大学、中国科学技术大学、苏州联合研究院、南方科技大学、浙江大学等10余所高校。不止要“走出去”，还要“引进来”，迄今为止，已有4所大学在学校建立了共建共育基地，比如，北京理工大学通过建立贵阳一中学生科技创新联合实验室、开展暑期夏令营和专家讲座等方式开展共建共育；南方科技大学通过建立化学联合实验室、开展暑期化学竞赛辅导和化学实验探究专题研讨等方式开展共建共育。多渠道、多维度、高品质的科技教育资源，助力学生的科学思维、科学技能和科研能力大幅提升。

联合地方资源 推动本土移植

突如其来的新冠肺炎疫情导致“双高”互动暂时搁浅，学校立即联系本土高校，策划了一场说走就走的“高校科学营”，于是便有了“瀹智笃行”AP科学营。贵州医科大学王碧博士发起的“菁英计划”科研团队首先抛出了橄榄枝，重点挖掘学校生物化学、临床医学、基因工程等领域的未来人才。不到1年时间已有贵州医科大学、贵州大学、贵州师范大学、贵州职业技术学院等多所院校与我校达成合作意向。贵州医科大学基础医学实验教学中心（国家级实验教学示范中心）甚至为学生开辟了一间专用实验室用于开展教学。

正如王碧博士所说：“贵州医学院也许并不是一中学生的目标院校，但是能为他们搭建一个在家门口就能近距离接触生物化学、遗传医学、肿瘤科学的平台，是我作为一名科研工作者的责任，我们所做的一切都是为了让青少年成长为国家的有用之才，为我国乃至世界的科技发展作出贡献！”

为了更好地对接高校资源，做好科技人才的后备军培养，2022年，贵阳市财政划拨专款对学校科技馆进行整体升级改造，北斗导航、生态“筑光”STEM、增材制造、科技孵化、杏坛创客、人工智能、智能飞行、安全实训八大科技教室为教育活动的开展提供了有力支持。

“百年大计，教育为本”，学校将始终牢记“勤慎朴实，自强不息”的校训，继续努力，锐意进取，积极与其他学校交流经验，努力提升办学特色和科学教育水平，为培养高素质科技创新后备人才，为国家输送科技力量后备军作出更大的贡献。

▲2018年学生参加北航高校科学营

▲上海交通大学建校120周年纪念馆留影

▲体验式教育课程