2024.10.7 周一 阴

一、幽默一下：

早上吃饭时，我对孩子说：“昨天晚上11点，我去你房间，看到被子跑到地上了。”

孩子说：“如果不是关着门，被子可能要跑的客厅里了。”

“好厉害的脚，好长的腿啊！”

二、背诵奖励

下午，女儿提出“读书挣钱”的趣事，我觉得这主意也不错。于是我们共同商定合适的价格，女儿拿出几本书，我们规定读完《日有所诵》5元钱，读玩一本绘本1元，背诵《道德经》每十章1元，背诵一首新的唐诗1元。

结果，《道德经》背了前五十章，唐诗背了十首以前会背的，得1元，《日有所诵》读了一半，读背了大约一小时的书，并且对读背得内容做了记录，女儿收获了10元钱。

我说：“我把钱给你，存到你钱箱子里吧，去买自己真正需要的东西。”女儿说：“不行，我现在就想花掉这10元，以后就忘了。”

现在的孩子逐渐知道了钱的重要性，和花钱的快乐，却不知道珍惜，不懂节约。上午带女儿去买板栗，与板栗老板聊天，说：“这一堆栗子，捡来捡去，就买完了，卖和买交易都是每天生活必不可缺少的一项活动，花钱就是生活的一大乐趣。男人就是挣钱的，女人就是花钱的。”

“如果一个月不让你花钱买自己想要的东西，你会很不舒服的。”

女儿在旁边听着，也许受到启发，也许太相信老板的话了。

卖栗子的老板的话有一定的道理，也不能完全赞同。极简生活原则讲：“尽量少，尽量好。”买的东西太多是负担，是浪费，也造成严重的环境污染。按需购买，物尽其用，是最好的生活方式。

我也正好需要买点东西，我们一起去2元店，女儿买了两个画画本，两个橡皮，一个手链，花了11元。

女儿上二年级，也该有自己的零花钱了。让她自己支配自己的钱，是开启她独立生活的一部分。

以后要这么单独给女儿记账，看看女儿一年到底花多少钱，让孩子知道父母养育孩子的不容易，培养孩子的感恩之心。也定期给女儿一定的零花钱，让她会有计划的支配自己的钱。