第二阶段“人文之美”正在进行中。今天，跟教育小微一起走进河海大学、北京语言大学，感受师生的文化传承——
看人文校园
“天下有溺犹己溺，
此志毋稍驰”
一代代河海青年
将人文情怀永志于心
付诸国邦
听传承故事
深入调理大江大河
促进人水和谐共生
他们为“江河战略”增添智慧
持续筑牢万里海疆
突破海洋研究瓶颈
他们为“向海图强”积蓄动能
精心守护高坝大库
创新研发关键技术
他们为“国之重器”保驾护航
徐斌
河海大学水资源研究所所长
河海大学水资源大系统多尺度预报与协同调控团队成员
作为青年骨干的徐斌，矢志寻求流域水资源安全高效利用及水旱灾害防治的科技解决方案。研究成果为三峡工程、南水北调等重大水利工程的调度运行管理提供了科学支撑。他注重教学教研和人才培养，在知识传授中突出爱国爱水的价值引领，把水利元素转化为思政元素，以“水科学”塑造“水情怀”，培养学生社会责任感。
“希望通过我们的热爱和努力，不断提升水资源开发利用与综合管理的效能，解决水旱灾害问题、守护江河安澜、保障河湖健康，让越来越多的河湖成为造福人民的幸福河湖。”徐斌说。
管大为
河海大学港口海岸与近海工程学院教授
河海大学河口海岸综合治理与保护研究团队成员
矢志于向海图强，管大为把爱国作为最基本底色，把报国作为最牢固信念。他在花费数年时间、经过上千次试验、获得上亿笔宝贵数据后，创新提出了解决海床冲刷模拟预测的新技术与新方法，把复杂浑水环境冲刷测量精度由厘米级提高到了毫米级，预测误差缩减了4倍，有力展示了海洋工程基础研究的中国实力。
“河海校歌里有一句话特别打动我，‘大哉河海奔前程、毋负邦人期’，这值得我们每一代、每一位科研工作者去追寻。中国有300万平方千米的管辖海域，1.8万千米的大陆海岸线，这个海洋大国的未来会更精彩。”管大为说。
夏定康
河海大学水利水电学院水力学及河流动力学专业2020级直博生
建设世界科技强国的奋斗目标激励着夏定康始终怀揣科研报国的梦想。大三期间，夏定康联系了高速水流课题组，申报了国家级创训并结题优秀，暑期他全程留校参加实验。他也参与了白鹤滩水电站泄洪洞模型试验等研究，团队提出的设计方案被工程应用，为大国重器的安全保驾护航。
“作为一名水利工程博士研究生，一定要以国家重大战略需求为己任，发扬‘艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索’的校训精神，立志把论文写在祖国的大江大河上。”夏定康说。
看人文校园
八方学子相聚
多元文化交融
涵养出北语
深厚的文化底蕴
开放包容的独特气质
听传承故事
一代代汉教人
立志成为
人类命运共同体的建设者
文明交流互鉴的推动者
三段故事
带你一起了解他们的
汉教记忆
奠基事业
勇做先锋
刘珣
北京语言大学教授
北京语言大学出版社汉语教材总编审
刘珣，中国对外汉语教学事业先驱之一。上世纪八十年代，国内急需一套专门的对外汉语教材，刘珣团队将语言教学与文化传播结合，《实用汉语课本》受到海内外广泛欢迎，一直到九十年代，都是世界上应用最广泛的对外汉语教材。
2000年，刘珣主编的《对外汉语教育学引论》首次付梓，此后创下了本领域理论书印行次数的纪录与我国对外汉语教育著作“走出去”的记录。20年之后的今天，刘珣还在继续着这本小书的事业。
40年汉教情
一生家国梦
常敬宇
北京语言大学教授、研究生导师
常敬宇，从事对外汉语教学40年，曾先后赴越南、日本、巴基斯坦等国讲学，他的一生和整个家庭都奉献给了国际中文教育事业。1973年，受国家派遣，常敬宇到越南河内外语师范大学中文系教授汉语。1994年，他和妻子杨俊萱一同被派往巴基斯坦伊斯兰堡语言大学中文系任中文教师。1996年的春天，他的妻子病倒在课堂上，并于一个多月后医治无效长眠于巴基斯坦。
出国时，夫妻同行，归国时，孑然一身。常敬宇老师表示，全家人能为国际中文教育事业，为国际友谊做出贡献，是一件十分光荣的事。
传承初心使命
传扬中华文化
徐玉锦
北京语言大学2018级汉语国际教育专业研究生
在高考填报志愿时，徐玉锦就钟情于“汉语国际教育专业”，一直想从事向世界推广汉语、传播中华文化方面的工作。“一带一路”的推进，使徐玉锦在本科毕业时就有机会走出国门去到波兰，做了“民心相通”的小使者。
在波兰做志愿者的经历，徐玉锦真正明白了一个汉教人的使命所在，并深深爱上了这项事业。2021年12月，从北京语言大学毕业之后，徐玉锦作为学校的公派教师前往罗马尼亚康斯坦察奥维第乌斯大学孔子课堂任教，继续追逐自己的“汉教梦”。
持续进行中，将有更多学校与你见面！期待你的参与，可投稿至邮箱：
dameixiaoyuan2022@163.com
来源 |教育政务新媒体联盟成员单位河海大学、北京语言大学
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