——关于初中心理健康教育学科“齐鲁初心”简书平台建设使用的说明
因原有平台功能调整和限制，“齐鲁初心”交流互动展示平台将转至简书。初中心理健康教育学科省级工作坊将在充分发挥工作坊平台作用的基础上，把工作坊平台的栏目建设使用与展示平台相结合，打造学科交流的有效平台。为进一步发挥初中心理健康教育省级学科坊在教师专业发展中的作用，推动全省初中心理健康教育学科教师队伍的专业化水平和学校心理健康教育工作的顺利开展，现对初中心理健康教育学科交流平台的建设和使用做如下说明。
一、学科交流平台的构建
为进一步优化初中心理健康教育学科交流平台，为全省学科教师的专业发展和学校心理健康教育工作展示提供一个方便、开放的平台，促进学科教师的交流分享。初中心理健康教育学科将把省级学科工作坊和简书平台相结合，通过两个平台的栏目互联互通，把学科工作坊的区域分组、资源分享和简书平台的开放、便于传播性能相结合，努力推动学科交流平台的建设和优化，将初中心理健康教育学科的分享交流常态化。
二、“齐鲁初心”的栏目设置及其与学科工作坊平台的互通
为保障学科交流平台的开放性和传播便捷，学科工作坊团队将以学科工作坊中的话题研讨、问答、案例征集栏目为基础，根据初中心理健康教育学科的特点和需求打造富有学科特色的简书互动交流平台。目前设置的专题栏目主要有心育巡礼、工坊快讯、教师视窗和活动在线。
1.心育巡礼
心育巡礼专题是学校心理健康教育工作展示的空间，目的是借助“齐鲁初心”简书平台的开放与便于传播，宣传介绍初中心理健康教育学科的典型，为区域和学校心理健康教育工作提供更为便捷、开放的展示窗口。
本栏目将与学科工作坊中的“齐鲁初心校园巡礼”活动相结合，把各学校或区县的投稿内容审核后在该专题发布，对审核通过的投稿内容会同时转发到学科工作坊栏目的“校园巡礼”活动中。
2.工坊快讯
工坊快讯专题是初中心理健康教育学科省级工作坊的信息发布平台，学科工作坊的各类活动信息及坊内的主要资讯信息都通过本栏目及时发布，让全体学科教师和学校能够更为方便、快捷地获得省级学科工作坊的相关动态和信息。
3.教师视窗
教师视窗主题栏目是为全体学科教师（包括所有专兼职教师）打造的工作展示、成长分享和个人展示平台，内容包括工作随笔、专业思考、成长反思和个人展示等内容，展现学科教师的“学”与“思”。本栏目会根据情况结合学科工作坊中的案例征集和研讨活动相关内容，为学科教师提供一个开放、便捷的交流展示窗口。
4.活动在线
活动在线专题是为区域或学校开展的各项心理健康教育活动打造的一个展示平台，目的是展现心理健康教育教师的“行”，并在展示、传播中互通有无、互相启发，推动学校心理健康教育工作的开展。结合学科工作坊平台的研讨活动，为学校心理健康教活动展示、交流提供一个开放、便捷的交流展示窗口。
三、平台使用的几点问题
1.通过简书账号关注后直接投稿。
除工坊快讯专题不接受投稿外，心育巡礼、教师视窗和活动在线均由学科教师通过自己的简书账号关注“齐鲁初心”后直接投稿，审核通过后将直接展示。
2.供稿做好图文校对与审核。
所有投稿要提前做好图文选用和修改，确保稿件质量。
“心育巡礼”、“教师视窗”和“活动在线”要求原创稿件，谢绝抄袭。
3.工作坊市地专家团队推荐的内容优先展示。
在省级学科工作坊结构中，设置了市地专家团队，市地专家团队可以通过工作坊栏目下、或者群内留言推荐，被推荐的内容优先展示。
4.通过“齐鲁初心”简书平台展示的稿件在案例评选、成果物化时优先入选。
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